El senador se preguntó cómo “vamos a transitar por una discusión democrática entre los partidos, entre el oficialismo y la oposición, sobre un tema gravitante, como lo es la educación pública, si no sabemos su estado real”.
“¿Será porque son malos resultados? Esto no se puede aceptar, Quiero que prime el sentido común para que estos datos se den ni bien se tengan… Porque todos los uruguayos tenemos derecho a saber en qué estado está la educación pública”, afirmó.
GUARDIA DE FRONTERA
En otro orden, Larrañaga apuntó que el gobierno creó una guardia de frontera pero no la reglamentó.
“Creo que, si lo llevaron adelante, era porque entendían que era fundamental… No la reglamentan porque tiene un lío dentro del Frente (Amplio). Hay unos sectores que están a favor y otros en contra. Y ese lío no lo quiere zanjar el presidente de la República”, manifestó.
“Por lo tanto, está como un corcho en el medio de la bahía, flotando, sin emitir respuestas sobre estos temas, que me parece que son cruciales para la vida del país”, agregó.
“¿Será porque son malos resultados? Esto no se puede aceptar, Quiero que prime el sentido común para que estos datos se den ni bien se tengan… Porque todos los uruguayos tenemos derecho a saber en qué estado está la educación pública”, afirmó.
GUARDIA DE FRONTERA
En otro orden, Larrañaga apuntó que el gobierno creó una guardia de frontera pero no la reglamentó.
“Creo que, si lo llevaron adelante, era porque entendían que era fundamental… No la reglamentan porque tiene un lío dentro del Frente (Amplio). Hay unos sectores que están a favor y otros en contra. Y ese lío no lo quiere zanjar el presidente de la República”, manifestó.
“Por lo tanto, está como un corcho en el medio de la bahía, flotando, sin emitir respuestas sobre estos temas, que me parece que son cruciales para la vida del país”, agregó.
