“Después Chejov” se trata del examen del primer semestre de los alumnos de cuarto año de EMAE. Fue presentado al Fondo de Iniciativas Juveniles (Inju-Mides) en su décima convocatoria, y quedó seleccionado en la modalidad principiantes.
El proyecto consta de dos etapas: creación y puesta en escena del texto del maestro ruso, y posterior foro, donde se intenta que la representación sea un disparador para pensar en la equidad de género.
Actúan: Jorge Alfaro, Camila Hernández, Andrés Perdomo y Giuliana Cavallaro
Docente de arte escénico: Sandra Américo
El proyecto consta de dos etapas: creación y puesta en escena del texto del maestro ruso, y posterior foro, donde se intenta que la representación sea un disparador para pensar en la equidad de género.
Actúan: Jorge Alfaro, Camila Hernández, Andrés Perdomo y Giuliana Cavallaro
Docente de arte escénico: Sandra Américo
