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En Maldonado se realizaron tres talleres en los que participaron más de 200 jóvenes de todas las localidades, que aportaron su visión sobre las políticas requeridas. El proceso terminó con una conferencia nacional en Montevideo donde confluyeron 2.000 jóvenes y las delegaciones departamentales presentaron los resultados de esos talleres. “Se tuvo muy en cuenta la diversidad de nuestro departamento, para que estuvieran bien representados todos”, aseguró Guzzoni.

La gira nacional de presentación llegará el jueves próximo a Maldonado, con una actividad que tendrá lugar en el edificio comunal. Una vez presentado el plan, se instrumentarán acciones para realizar un monitoreo de los temas de importancia para los jóvenes.

En Maldonado hubo “una gran preocupación” y “mucho trabajo” sobre Educación y derechos, entre diferentes temas. Por ejemplo, plantearon la necesidad de conocer el estatuto estudiantil de Secundaria, reformar algunos aspectos para tener más participación al momento de decidir asuntos institucionales; la discriminación y estigmatización hacia sectores más juveniles y, particularmente, se debatió muchísimo el proyecto de bajar la edad de imputabilidad penal.

“Esto demostró que abriendo oportunidades y espacios los jóvenes están muy activos y partícipes en la construcción de ciudadanía”, concluyó Guzzoni.

LÍNEAS DE ACCIÓN

Las principales líneas del Plan de Acción de Juventudes 2015-2025 y las posibles acciones que dará a conocer el Inju son:
Ampliar y potenciar el programa de tutorías (ex PIU).

Potenciar el Programa de Aulas Comunitarias y fortalecimiento de la modalidad de ingreso al Ciclo Básico

Universalizar acciones de promoción del protagonismo y participación juvenil desde un enfoque de convivencia en el marco de la extensión del programa +Centro.

Fortalecer las opciones de inclusión de los jóvenes con discapacidad en la enseñanza común. Apoyar la transición entre el nivel primario, la enseñanza media y las opciones de inserción laboral.

Apoyar el trabajo de la Comisión de Continuidad Educativa y socio-profesional de alumnos con discapacidad egresados del CEIP con el objetivo de participar en la búsqueda de soluciones y contribuir en el desarrollo de propuestas y ejecución de planes para el mejoramiento de la calidad de vida de jóvenes con discapacidad.

Contribuir en las iniciativas de generación de emprendimientos educativos para jóvenes con discapacidad mediante la difusión y participación en los grupos de discusión sobre educación inclusiva que funcionan en la actualidad.

Profundizar las propuestas de educación no formal en centros educativos del área rural.