El Dr. Domingo Cedrés explicó que estas actividades forman parte del programa de educación médica continua de la institución. “Hace tiempo hacemos estas actividades, hacemos talleres, usamos la simulación clínica como herramienta para entrenar a nuestro personal, tanto médicos, choferes como enfermeros”.
Sobre el objetivo de las simulaciones, señaló: “Creamos situaciones reales simuladas en ambientes seguros, controlados, repetibles, donde el error es factible, pero no lastimamos ni lesionamos a nadie”.
La jornada incluyó una simulación de un peatón embestido en la vía pública, con la participación de un equipo de emergencia y una ambulancia. “Hoy el taller es trauma, peatón embestido. Hacemos varias pasadas, con una simulación central real, con un equipo nativo, una ambulancia, con chofer, médico y enfermero, que vienen a asistir a un peatón embestido en la vía pública”.
Cedrés remarcó que, además de la prevención, es necesario estar preparados para actuar cuando ocurre un siniestro.
“Sabemos que lamentablemente ocurre. Entonces pasamos a esta etapa de concientización, de pedir que se respeten las normas de tránsito y demás, a la acción cuando esto ocurre”.
“Cuando ocurra, estar entrenados para actuar en tiempo y forma, porque el traumatizado es un paciente muy dinámico”.
Consultado sobre qué debe hacer una persona que presencia un atropello, fue directo: “Lo primero es no convertirse en una segunda víctima”.
Explicó que antes de acercarse hay que observar el entorno. “En el apuro, en el afán de ayudar, a veces uno puede cometer alguna torpeza que lo lleve a lastimarse”.
“Siempre que vamos a colaborar, ayudar, primero mirar bien el entorno y estar seguro de que podemos ayudar y entrar a la escena”.
También recomendó pedir asistencia y actuar solamente cuando no exista riesgo para quien intenta ayudar.
“Lo primero es no lastimarse, no convertirse en una víctima más, pedir la ayuda correspondiente y después hacer lo que a su sabiduría pueda colaborar”.
Cedrés señaló además que los primeros respondientes, como la Policía, cuentan con entrenamiento para intervenir:
“Ellos, por ejemplo, con guantes y cuidándose, sujetan cabeza, mantienen alineación”.